為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作，推動(dòng)桐廬縣“救在身邊·校園守護(hù)”專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效，制定本方案。

     一、指導(dǎo)思想

     以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于健康中國(guó)重要指示精神，按照“共同富裕教育先行”的新要求，牢固樹(shù)立“生命至上、健康第一”理念，把安全教育、健康教育融入學(xué)校教育各環(huán)節(jié)、學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立敬畏生命、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的理念，養(yǎng)成健康的行為和生活方式。

     二、行動(dòng)目標(biāo)

     （一）學(xué)校應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及和接受公益培訓(xùn)人數(shù)不斷增加。到2025年，全縣各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及100%。學(xué)生軍訓(xùn)中戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)訓(xùn)練100%。校醫(yī)、體育教師接受應(yīng)急救護(hù)公益培訓(xùn)（包括救護(hù)員公益培訓(xùn)或CPR+AED專項(xiàng)公益培訓(xùn)）100%。中小學(xué)教職員工接受救護(hù)員公益培訓(xùn)的師生比例原則上不少于1:50。高中階段學(xué)校（含普通高中和中等職業(yè)學(xué)校）接受救護(hù)師資公益培訓(xùn)100%全覆蓋。

     （二）應(yīng)急救護(hù)服務(wù)陣地建設(shè)和救護(hù)設(shè)施配置不斷完善。“十四五”期間，各校要結(jié)合各類綜合安全應(yīng)急體驗(yàn)館、教室、區(qū)域等場(chǎng)地建設(shè)，將生命周期、生命健康教育作為體驗(yàn)場(chǎng)地建設(shè)的重要內(nèi)容，為學(xué)校師生的健康教育、救護(hù)培訓(xùn)、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)體驗(yàn)提供便利服務(wù)。全縣紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地等各類培訓(xùn)場(chǎng)所向全縣各級(jí)各類學(xué)校免費(fèi)開(kāi)放，預(yù)約安排應(yīng)急救護(hù)等公益培訓(xùn)。按照救護(hù)工作要求和實(shí)際需求，積極創(chuàng)造條件，建設(shè)一批“博愛(ài)校醫(yī)室”，增強(qiáng)校園應(yīng)急救護(hù)服務(wù)能力。

     三、工作重點(diǎn)

     （一）普及學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》及生命安全的相關(guān)課程，按照健康桐廬建設(shè)要求，中小學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊“體育與健康”課程，明確重點(diǎn)內(nèi)容，課內(nèi)課外、線下線上相結(jié)合，多渠道、多形式普及學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。小學(xué)階段重點(diǎn)普及安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等知識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。中學(xué)階段重點(diǎn)普及基本應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能，培養(yǎng)自救互救和自我保護(hù)能力，高中軍訓(xùn)中可開(kāi)展簡(jiǎn)單的戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)訓(xùn)練。

     （二）開(kāi)展教職員工公益培訓(xùn)。將應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)列入中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃。積極推進(jìn)校醫(yī)、保健老師、體育教師、班主任等重點(diǎn)教職員工報(bào)名參加公益培訓(xùn)。鼓勵(lì)教職員工積極參加縣紅十字會(huì)舉辦的各類應(yīng)急救護(hù)公益培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間納入培訓(xùn)學(xué)分與課時(shí)管理。鼓勵(lì)取得應(yīng)急救護(hù)師資證書(shū)的教職員工在校內(nèi)開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h紅十字會(huì)負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案和大綱、開(kāi)展公益培訓(xùn)及進(jìn)行質(zhì)量控制等工作。在縣紅十字會(huì)每年舉辦的應(yīng)急救護(hù)公益培訓(xùn)中，學(xué)校師生作為重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)。

     （三）提高應(yīng)急救護(hù)水平。要積極爭(zhēng)取通過(guò)財(cái)政撥款、愛(ài)心捐贈(zèng)等方式籌措經(jīng)費(fèi)，在學(xué)校配備急救箱、自動(dòng)體外除顫器（AED）、應(yīng)急救護(hù)一體機(jī)等急救設(shè)備，同時(shí)進(jìn)行設(shè)施使用培訓(xùn)。依托救護(hù)服務(wù)陣地，發(fā)展救護(hù)志愿服務(wù)隊(duì)伍，開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)志愿服務(wù)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，提高校園應(yīng)急救護(hù)能力。

     （四）推進(jìn)急救培訓(xùn)迭代升級(jí)。加強(qiáng)救護(hù)培訓(xùn)工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型，按照“數(shù)字浙江”要求，把師生救護(hù)工作信息納入數(shù)字化管理平臺(tái)，加強(qiáng)建設(shè)，確?？茖W(xué)、時(shí)效、規(guī)范、有序。發(fā)揮“之江匯”網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)及各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校作用，動(dòng)員家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握救護(hù)知識(shí)，支持學(xué)生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。積極發(fā)揮家校社聯(lián)動(dòng)作用，強(qiáng)化協(xié)同、完善體系、共同參與、共同組織，確保學(xué)生安全。

     四、保障措施

     （一）提高站位，壓實(shí)責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校“救在身邊·校園守護(hù)”行動(dòng)的重要意義，增加大局意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以對(duì)學(xué)生生命健康安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，制定工作方案，明確責(zé)任，提升應(yīng)急能力，認(rèn)真組織實(shí)施。

     （二）協(xié)同配合，嚴(yán)密組織。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，結(jié)合本地實(shí)際，制定“救在身邊·校園守護(hù)”實(shí)施計(jì)劃，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，協(xié)同推進(jìn)。要通過(guò)“救在身邊·校園守護(hù)”專項(xiàng)行動(dòng)不斷改善學(xué)校健康教育基礎(chǔ)條件，完善學(xué)校健康教育制度，營(yíng)造學(xué)校健康教育良好氛圍。

     （三）暢通渠道，加強(qiáng)保障?？h教育局和紅十字會(huì)要積極爭(zhēng)取財(cái)政支持，拓寬社會(huì)愛(ài)心捐贈(zèng)等多種渠道，為“救在身邊·校園守護(hù)”專項(xiàng)行動(dòng)順利開(kāi)展，圓滿完成行動(dòng)目標(biāo)提供必要保障。救護(hù)員、應(yīng)急救護(hù)師資培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，必須堅(jiān)持公益原則，不向受訓(xùn)方收取任何費(fèi)用。

     （四）加強(qiáng)督導(dǎo)，總結(jié)提高?？h教育局和紅十字會(huì)相關(guān)職能科室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的幫扶指導(dǎo)，及時(shí)開(kāi)展階段性工作總結(jié)，不斷完善行動(dòng)的形式和內(nèi)容，推廣行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高培訓(xùn)實(shí)效。要把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)、應(yīng)急能力提升等納入教育督導(dǎo)與考核，促進(jìn)工作。